“迭代”职业培训助力企业发展(3)

　　2015年，广东邮电职业技术学院入选全国首批现代学徒制试点单位，成立了全国首家现代学徒制教育学院，与中国电信10000号广东运营中心等企业开展校企协同育人。现代学徒制学院院长赵永锋告诉记者：“学校采取的一种方式是先招工后招生，面向企业在职员工，解决其业务能力不足、流动性大的问题；另一种方式是招工招生同步进行，面向中职毕业生，为其提供进修渠道和就业机会。”校企双方成为育人“双主体”，形成“立足为企业”“校企协同”培养技术技能人才的模式。值得一提的是，该校还利用自身培训优势，对从企业挑选出来带徒的师傅进行培训和认证，提高其教学能力，也增加其担任学校教师的荣誉感。

　　按照广东邮电职业技术学院的规划，职业教育与培训应该贯穿员工职业生涯发展的全过程，从学生中高衔接、高职、高本衔接到新员工、有经验员工、中层管理（技术）骨干、高层管理（技术）专家。“学校将以江门新校区建设启用为契机，坚持‘双驱双轨’的办学模式，做大做强学历教育与职业培训，进一步深化融合，打造职前职后终身教育平台，实现学校高质量发展，为国家建设网络强国、数字中国、智慧社会的战略服务，为‘中国制造2025’服务，为‘粤港澳大湾区建设’服务。”陈玉欢满怀信心地说。